1.CAMBIO CLIMÁTICO EN COLOMBIA E IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN

Fuente :Instituto Distrital de Gestión de Riesgos y Cambio Climático

Después que observaste el video podemos decir,Según el Instituto Distrital de Gestión de Riesgos y Cambio Climático,que el Cambio Climático es la modificación significativa del clima y de sus variables asociadas como temperatura, precipitación, humedad; entre otras, que se mantiene en el tiempo  y por ende  afecta la forma normal en la que se desarrollan nuestras actividades diarias.También, el  Glosario Panel Intergubernamental menciona que  el cambio climático se puede deber a procesos naturales internos o a cambios del forzamiento externo, o bien a cambios persistentes antropogénicos en la composición de la atmósfera o en el uso de las tierras.

1.1 CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

• Causas Naturales: No se pueden evitar, ya que provienen de la naturaleza.

Figura 1:Rotación de la Tierra

Figura 2:Erupciones volcánicas

• Causas Antropogénicas:  involucran las actividades o acciones del ser humano.

Figura 3:Contaminación 

Figura 5:Quema de combustibles Fósiles

Figura 4 :Quema de combustibles Fósiles

Figura 6: Deforestación de bosques

1.2  IMPORTANCIA DE TRABAJAR TEMAS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO: NACIONAL Y LOCAL

Ya conociendo las causas del cambio climático a nivel general, es necesario mencionar algunos efectos de este (Figura 7) , como el aumento del nivel del mar, las tormentas asesinas, sequías, especies de extinción, enfermedades y destrucción de ecosistemas; afectando claramente la vida en todas sus formas, en especial la del ser humano, aunque sea el perjudicado indirecto en algunas ocasiones.

Figura 7: Algunos efectos del cambio climático.

Esto nos lleva a analizar cada una de las causas y reflexionar sobre la importancia de conocer y dar conocer este fenómeno natural y artificial, que cada día se vuelve más intenso e incontrolable. Se convierte en un tema más público pues en Colombia, según el documento Cienciometría del cambio climático en Colombia ha aumentado la distribución de documentos sobre este tema (de 84 a 205 documentos en 2010-2015), pero la mayoría de las personas lo desconocen totalmente.

               

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 Hablando sobre lo que pasa en nuestro país Colombia, según Primera Encuesta Nacional de Percepción Pública del Cambio Climático en Colombia: ¿Qué Piensan los Colombianos sobre el Cambio Climático? de la IDEAM (figura 8) a 1.130 mil colombianos; se concluye que los Colombianos  encuestados  se sienten poco y nada informados con respecto al cambio climático (75.11 %), y que solo pueden enterarse, en gran parte, de este por los medios de comunicación televisivos, que a la final no le dan interés al tema. Con respecto a los Bogotanos, estamos hablando de un 90.83 %, lo que indica un mayor grado de desconocimiento.

Figura 78: Nivel de información de los encuestados sobre el cambio climático a nivel nacional y por regiones

Dado el  alto nivel de desconocimiento sobre el cambio climático en Colombia y a nivel local, se es necesario implementar  acciones  para incrementarlo, la sensibilización y la formación de todos los tipos de públicos respecto al tema de Cambio Climático que deben enmarcarse dentro de la Educación. Esta herramienta clave de buscar cambiar los patrones de acción y consumo que han ocasionado el problema del Cambio Climático mediante un cambio individual y colectivo de conciencia cimentado en el mayor conocimiento del problema y las opciones de Solución. Muchas veces esta educación se limita a la Educación Ambiental, pero realmente al ser el Cambio Climático un problema que se origina y afecta todos los ámbitos del desarrollo cultural humano, estas actividades deben extenderse a la educación formal y no formal,que según la UNESCO debe ser explicado en un lenguaje entendible para la población en general, ya que  enfrentar un problema de estas dimensiones obliga a cambiar patrones de acción y de consumo, actitudes y percepciones, para generar nuevos esquemas de valoración que permitan impulsar verdaderos cambios en las presentes y futuras generaciones respecto a cómo producimos, cómo extraemos, cómo consumimos y cuál es nuestro papel en la construcción del futuro como ciudadanos responsables.De modo tal, que se contribuya a la construcción de un futuro sostenible que mejore el bienestar humano de los colombianos y al mismo tiempo, del mundo.

CYBERGRAFÍA  

1.Primera Encuesta Nacional de Percepción Pública del Cambio Climático en Colombia: ¿Qué Piensan los Colombianos sobre el Cambio Climático?,IDEAM,retrieved from  http://documentacion.ideam.gov.co/openbiblio/bvirtual/023626/Percepcionfinal.pdf.

2. Educación sobre el cambio climático, UNESCO Chile, retrieved from  http://www.unesco.org/new/es/santiago/education/education-for-sustainable-development/education-on-climate-change/

3. Efectos del cambio climático,Canizales C., retrieved from http://www.cambioclimatico.org/tema/efectos-del-cambio-climatico

4. Cambio climático en Bogotá, Instituto Distrital de Gestión de Riesgos y Cambio Climático, retrieved from http://www.idiger.gov.co/rcc.

5.Cienciometría del cambio climático en Colombia,IDEAM, retrieved from http://documentacion.ideam.gov.co/openbiblio/bvirtual/023632/Cienciometria.pdf